Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| B) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| C) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| D) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| E) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| B) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| C) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| D) | "Durnalar" |
| E) | "Eylər" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| B) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| C) | mədhiyyətçilik |
| D) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| E) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| B) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| C) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| D) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| E) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| B) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| C) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| D) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| E) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Yaşar" |
| B) | "Od gəlini" |
| C) | "Dönüş" |
| D) | "Almaz" |
| E) | "Sevil" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Nadir şah" |
| B) | "Hacı Qara" |
| C) | "Vaqif" |
| D) | "Oqtay Eloğlu" |
| E) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| B) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| C) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| D) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| E) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | metafora |
| B) | metonimya |
| C) | epitet |
| D) | təşbeh |
| E) | təzad |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | gözü düşmək |
| B) | xəstə yatmaq |
| C) | üz döndərmək |
| D) | oda salmaq |
| E) | bəxti yatmaq |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | yataq |
| B) | sınaq |
| C) | daraq |
| D) | qoçaq |
| E) | sancaq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| B) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| C) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| D) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| E) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | telefon zəngi, daş hasar |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | elmi əsər, tarixi gün |
| D) | yaxşı iş, kənd yolu |
| E) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | həyəcan |
| B) | ahəng |
| C) | meydan |
| D) | fasilə |
| E) | ildırım |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| B) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| C) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| D) | Ümumişlək sözdür. |
| E) | Təkmənalıdır. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | sifətlə |
| B) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| D) | isimlə |
| E) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) | Necə yəni gəlməyib? |
| B) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| C) | Bax sənə deyirəm ha! |
| D) | Qoy var olsun elin varı! |
| E) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | feli sifət tərkibi |
| B) | işarə əvəzliyi |
| C) | sifət |
| D) | isim |
| E) | feli bağlama tərkibi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 2, 5 |
| B) | 3, 5 |
| C) | 1, 4, 5 |
| D) | 1, 2 |
| E) | 1, 3, 4 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
| B) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| C) | isimlə bağlı olması |
| D) | isimləşə bilməsi |
| E) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
