Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| B) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| C) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| D) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| E) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Eylər" |
| B) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| C) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| D) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| E) | "Durnalar" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| B) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| C) | mədhiyyətçilik |
| D) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| E) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| B) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| C) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| D) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| E) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| B) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| C) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| D) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| E) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Almaz" |
| B) | "Od gəlini" |
| C) | "Yaşar" |
| D) | "Sevil" |
| E) | "Dönüş" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Hacı Qara" |
| B) | "Oqtay Eloğlu" |
| C) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| D) | "Vaqif" |
| E) | "Nadir şah" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| B) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| C) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| D) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| E) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | təşbeh |
| B) | metonimya |
| C) | metafora |
| D) | epitet |
| E) | təzad |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | oda salmaq |
| B) | bəxti yatmaq |
| C) | xəstə yatmaq |
| D) | üz döndərmək |
| E) | gözü düşmək |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | sancaq |
| B) | sınaq |
| C) | yataq |
| D) | qoçaq |
| E) | daraq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| B) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| C) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| D) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| E) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | yaxşı iş, kənd yolu |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| D) | elmi əsər, tarixi gün |
| E) | telefon zəngi, daş hasar |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | həyəcan |
| B) | fasilə |
| C) | ahəng |
| D) | ildırım |
| E) | meydan |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| B) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| C) | Təkmənalıdır. |
| D) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| E) | Ümumişlək sözdür. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| B) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | isimlə |
| D) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| E) | sifətlə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) | Bax sənə deyirəm ha! |
| B) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| C) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| D) | Qoy var olsun elin varı! |
| E) | Necə yəni gəlməyib? |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | isim |
| B) | sifət |
| C) | feli bağlama tərkibi |
| D) | feli sifət tərkibi |
| E) | işarə əvəzliyi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 1, 4, 5 |
| B) | 1, 2 |
| C) | 2, 5 |
| D) | 1, 3, 4 |
| E) | 3, 5 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimlə bağlı olması |
| B) | isimləşə bilməsi |
| C) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
| D) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| E) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
