Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| B) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| C) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| D) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| E) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Durnalar" |
| B) | "Eylər" |
| C) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| D) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| E) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| B) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| C) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| D) | mədhiyyətçilik |
| E) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| B) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| C) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| D) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| E) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| B) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| C) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| D) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| E) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Od gəlini" |
| B) | "Almaz" |
| C) | "Dönüş" |
| D) | "Sevil" |
| E) | "Yaşar" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Hacı Qara" |
| B) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| C) | "Nadir şah" |
| D) | "Oqtay Eloğlu" |
| E) | "Vaqif" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| B) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| C) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| D) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| E) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | metonimya |
| B) | təzad |
| C) | təşbeh |
| D) | epitet |
| E) | metafora |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | bəxti yatmaq |
| B) | üz döndərmək |
| C) | gözü düşmək |
| D) | xəstə yatmaq |
| E) | oda salmaq |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | daraq |
| B) | sancaq |
| C) | yataq |
| D) | qoçaq |
| E) | sınaq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| B) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| C) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| D) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| E) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | elmi əsər, tarixi gün |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | yaxşı iş, kənd yolu |
| D) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| E) | telefon zəngi, daş hasar |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | ahəng |
| B) | meydan |
| C) | ildırım |
| D) | həyəcan |
| E) | fasilə |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Təkmənalıdır. |
| B) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| C) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| D) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| E) | Ümumişlək sözdür. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| B) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | sifətlə |
| D) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| E) | isimlə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) | Qoy var olsun elin varı! |
| B) | Bax sənə deyirəm ha! |
| C) | Necə yəni gəlməyib? |
| D) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| E) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | işarə əvəzliyi |
| B) | feli sifət tərkibi |
| C) | isim |
| D) | sifət |
| E) | feli bağlama tərkibi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 1, 3, 4 |
| B) | 3, 5 |
| C) | 1, 4, 5 |
| D) | 1, 2 |
| E) | 2, 5 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| B) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
| C) | isimləşə bilməsi |
| D) | isimlə bağlı olması |
| E) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
