Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| B) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| C) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| D) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| E) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Eylər" |
| B) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| C) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| D) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| E) | "Durnalar" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| B) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| C) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| D) | mədhiyyətçilik |
| E) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| B) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| C) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| D) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| E) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| B) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| C) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| D) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| E) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Dönüş" |
| B) | "Almaz" |
| C) | "Od gəlini" |
| D) | "Yaşar" |
| E) | "Sevil" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Vaqif" |
| B) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| C) | "Hacı Qara" |
| D) | "Nadir şah" |
| E) | "Oqtay Eloğlu" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| B) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| C) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| D) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| E) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | metonimya |
| B) | metafora |
| C) | epitet |
| D) | təzad |
| E) | təşbeh |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | gözü düşmək |
| B) | xəstə yatmaq |
| C) | üz döndərmək |
| D) | oda salmaq |
| E) | bəxti yatmaq |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | sınaq |
| B) | daraq |
| C) | yataq |
| D) | qoçaq |
| E) | sancaq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| B) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| C) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| D) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| E) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| B) | elmi əsər, tarixi gün |
| C) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| D) | telefon zəngi, daş hasar |
| E) | yaxşı iş, kənd yolu |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | ahəng |
| B) | fasilə |
| C) | meydan |
| D) | ildırım |
| E) | həyəcan |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Ümumişlək sözdür. |
| B) | Təkmənalıdır. |
| C) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| D) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| E) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | sifətlə |
| B) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| D) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| E) | isimlə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| B) | Necə yəni gəlməyib? |
| C) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| D) | Bax sənə deyirəm ha! |
| E) | Qoy var olsun elin varı! |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | feli sifət tərkibi |
| B) | sifət |
| C) | isim |
| D) | işarə əvəzliyi |
| E) | feli bağlama tərkibi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 2, 5 |
| B) | 1, 3, 4 |
| C) | 1, 2 |
| D) | 3, 5 |
| E) | 1, 4, 5 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| B) | isimləşə bilməsi |
| C) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
| D) | isimlə bağlı olması |
| E) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
