Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| B) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| C) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| D) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| E) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| B) | "Eylər" |
| C) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| D) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| E) | "Durnalar" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| B) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| C) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| D) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| E) | mədhiyyətçilik |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| B) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| C) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| D) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| E) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| B) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| C) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| D) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| E) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Sevil" |
| B) | "Almaz" |
| C) | "Od gəlini" |
| D) | "Dönüş" |
| E) | "Yaşar" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Hacı Qara" |
| B) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| C) | "Nadir şah" |
| D) | "Vaqif" |
| E) | "Oqtay Eloğlu" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| B) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| C) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| D) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| E) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | metafora |
| B) | epitet |
| C) | metonimya |
| D) | təşbeh |
| E) | təzad |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | üz döndərmək |
| B) | oda salmaq |
| C) | xəstə yatmaq |
| D) | bəxti yatmaq |
| E) | gözü düşmək |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | sancaq |
| B) | yataq |
| C) | qoçaq |
| D) | daraq |
| E) | sınaq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| B) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| C) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| D) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| E) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | elmi əsər, tarixi gün |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | telefon zəngi, daş hasar |
| D) | yaxşı iş, kənd yolu |
| E) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | ildırım |
| B) | meydan |
| C) | ahəng |
| D) | həyəcan |
| E) | fasilə |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| B) | Ümumişlək sözdür. |
| C) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| D) | Təkmənalıdır. |
| E) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | sifətlə |
| B) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| D) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| E) | isimlə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) | Necə yəni gəlməyib? |
| B) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| C) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| D) | Qoy var olsun elin varı! |
| E) | Bax sənə deyirəm ha! |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | sifət |
| B) | işarə əvəzliyi |
| C) | isim |
| D) | feli bağlama tərkibi |
| E) | feli sifət tərkibi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 3, 5 |
| B) | 2, 5 |
| C) | 1, 2 |
| D) | 1, 4, 5 |
| E) | 1, 3, 4 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimləşə bilməsi |
| B) | isimlə bağlı olması |
| C) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
| D) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| E) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
