Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| B) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| C) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| D) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| E) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Eylər" |
| B) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| C) | "Durnalar" |
| D) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| E) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| B) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| C) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| D) | mədhiyyətçilik |
| E) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| B) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| C) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| D) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| E) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| B) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| C) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| D) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| E) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Sevil" |
| B) | "Dönüş" |
| C) | "Yaşar" |
| D) | "Almaz" |
| E) | "Od gəlini" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| B) | "Oqtay Eloğlu" |
| C) | "Vaqif" |
| D) | "Hacı Qara" |
| E) | "Nadir şah" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| B) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| C) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| D) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| E) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | metonimya |
| B) | epitet |
| C) | təzad |
| D) | metafora |
| E) | təşbeh |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | xəstə yatmaq |
| B) | oda salmaq |
| C) | gözü düşmək |
| D) | üz döndərmək |
| E) | bəxti yatmaq |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | yataq |
| B) | sancaq |
| C) | daraq |
| D) | sınaq |
| E) | qoçaq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| B) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| C) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| D) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| E) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | yaxşı iş, kənd yolu |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | telefon zəngi, daş hasar |
| D) | elmi əsər, tarixi gün |
| E) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | ahəng |
| B) | həyəcan |
| C) | ildırım |
| D) | fasilə |
| E) | meydan |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| B) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| C) | Ümumişlək sözdür. |
| D) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| E) | Təkmənalıdır. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| B) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| D) | isimlə |
| E) | sifətlə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) | Necə yəni gəlməyib? |
| B) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| C) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| D) | Qoy var olsun elin varı! |
| E) | Bax sənə deyirəm ha! |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | sifət |
| B) | isim |
| C) | işarə əvəzliyi |
| D) | feli bağlama tərkibi |
| E) | feli sifət tərkibi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 1, 4, 5 |
| B) | 3, 5 |
| C) | 1, 2 |
| D) | 2, 5 |
| E) | 1, 3, 4 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimləşə bilməsi |
| B) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
| C) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
| D) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| E) | isimlə bağlı olması |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
