Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| B) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| C) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| D) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| E) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| B) | "Eylər" |
| C) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| D) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| E) | "Durnalar" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| B) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| C) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| D) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| E) | mədhiyyətçilik |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| B) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| C) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| D) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| E) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| B) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| C) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| D) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| E) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Sevil" |
| B) | "Dönüş" |
| C) | "Almaz" |
| D) | "Od gəlini" |
| E) | "Yaşar" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| B) | "Hacı Qara" |
| C) | "Nadir şah" |
| D) | "Vaqif" |
| E) | "Oqtay Eloğlu" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| B) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| C) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| D) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| E) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | epitet |
| B) | metafora |
| C) | təzad |
| D) | metonimya |
| E) | təşbeh |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | bəxti yatmaq |
| B) | gözü düşmək |
| C) | xəstə yatmaq |
| D) | üz döndərmək |
| E) | oda salmaq |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | sancaq |
| B) | daraq |
| C) | yataq |
| D) | qoçaq |
| E) | sınaq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| B) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| C) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| D) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| E) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | yaxşı iş, kənd yolu |
| D) | elmi əsər, tarixi gün |
| E) | telefon zəngi, daş hasar |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | meydan |
| B) | həyəcan |
| C) | fasilə |
| D) | ahəng |
| E) | ildırım |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Ümumişlək sözdür. |
| B) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| C) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| D) | Təkmənalıdır. |
| E) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | isimlə |
| B) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | sifətlə |
| D) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| E) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) | Bax sənə deyirəm ha! |
| B) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| C) | Qoy var olsun elin varı! |
| D) | Necə yəni gəlməyib? |
| E) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | sifət |
| B) | feli sifət tərkibi |
| C) | işarə əvəzliyi |
| D) | isim |
| E) | feli bağlama tərkibi |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 3, 5 |
| B) | 1, 4, 5 |
| C) | 1, 3, 4 |
| D) | 1, 2 |
| E) | 2, 5 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimlə bağlı olması |
| B) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
| C) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| D) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
| E) | isimləşə bilməsi |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
