Tapılan ümumi test sayı : 27
| 1) | Şifahi xalq ədəbiyyatına aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir: | Xəta bildir |
| A) | Çoxvariantlı ədəbiyyatdır. |
| B) | Şifahi şəkildə yaranır və inkişaf edir. |
| C) | Yalnız lirik və epik janrları olur. |
| D) | Özünəməxsus janr və dil-ifadə xüsusiyyətləri vardır. |
| E) | Ümumxalq təfəkkürünün məhsuludur. |
| 2) | Biri Q.Zakirin ictimai məzmunlu lirik şerlərinə daxil deyil: | Xəta bildir |
| A) | "Durnalar" |
| B) | "Gözüm yolda qaldı, könül intizar" |
| C) | "Eylər" |
| D) | "Badi-səba, söylə mənim yarıma" |
| E) | "Dost yolu bağlandı, ümid kəsildi" |
| 3) |
"...Millətin dilini bilməmiş onun dərdinə dava etmək çətindir". N.Nərimanovun bu sözləri ilə C.Məmmədquluzadənin əsərlərindən birinin əsas ideyasını ifadə etmək mümkündür: |
Xəta bildir |
| A) | zəmanə hökmdarlarının tənqidi |
| B) | ayrılıqdan doğan kədər və bədbinlik |
| C) | mədhiyyətçilik |
| D) | məhəbbət, gözəllik və sadə peşə sahiblərinin tərənnümü |
| E) | tarixi hadisələrin epik təsviri |
| 4) | Bu əsərlərdən biri M.Füzulinin "Leyli və Məcnun" poemasının təsiri iə yazılmışdır: | Xəta bildir |
| A) | Əssar Təbrizi. "Mehr və Müştəri" |
| B) | Həqiri Təbrizi. "Leyli və Məcnun" |
| C) | Məsihi. "Vərqa və Gülşa" |
| D) | Abbasqulu ağa Bakıxanov. "Mişkatül-ənvar" |
| E) | "Dastani - Əhməd Hərami" |
| 5) | Şah İsmayıl Xətai haqqındakı fikirlərdən biri yanlışdır: | Xəta bildir |
| A) | Ana dilində yazdığı divani dövrümüzə qədər gəlib çatmışdır. |
| B) | Həm əruz, həm də heca vəznində şerlər yazıb. |
| C) | Lirik və epik əsərləri vardır. |
| D) | "Dəhnamə" əsərinin müəllifidir. |
| E) | Nəsr əsərləri də vardır. |
| 6) | C.Cabbarlının hansı əsərində Oqtay Eloğlunun idealı davam etdirilir? | Xəta bildir |
| A) | "Almaz" |
| B) | "Od gəlini" |
| C) | "Dönüş" |
| D) | "Sevil" |
| E) | "Yaşar" |
| 7) | Biri mənzum dramdır: | Xəta bildir |
| A) | "Nadir şah" |
| B) | "Vaqif" |
| C) | "Hacı Qara" |
| D) | "Müsibəti-Fəxrəddin" |
| E) | "Oqtay Eloğlu" |
| 8) | M.F.Axundzadənin "Aldanmış kəvakib" povestində əks qütblərdə dayanan obrazlar: | Xəta bildir |
| A) | Mirzə Möhsün, Mirzə Yəhya |
| B) | Axund Səməd, Mövlana Cəmaləddin |
| C) | Sərdar Zaman xan, Mirzə Sədrəddin |
| D) | Şah Abbas, Yusif Sərrac |
| E) | Şah Abbas, Axund Səməd |
| 9) |
"Göydən yer üzünə nurlar tökülür, |
Xəta bildir |
| A) | təşbeh |
| B) | metonimya |
| C) | epitet |
| D) | təzad |
| E) | metafora |
| 10) | Biri frazoloji birləşmə deyil: | Xəta bildir |
| A) | üz döndərmək |
| B) | xəstə yatmaq |
| C) | oda salmaq |
| D) | gözü düşmək |
| E) | bəxti yatmaq |
| 11) | Sadə söz hansıdır? | Xəta bildir |
| A) | sınaq |
| B) | sancaq |
| C) | qoçaq |
| D) | daraq |
| E) | yataq |
| 12) | Cavabların birində rəsmi üslubun əsas əlamətləri verilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | kütləvi xarakter daşıması, sitatlardan geniş istifadə |
| B) | ümumiləşdirmə, mürəkkəb cümlə və modal sözlərdən istifadə |
| C) | sinonimliyə və çoxmənalılığa geniş yer veriməsi |
| D) | aydın və qısa şərh, fikrin daha çox standart formalarla ifadəsi |
| E) | ictiamai və siyasi məsələlərin asan və anlaşıqlı izahı, kütləvilik |
| 13) | I növ təyini söz birləşmələrindən ibarət cərgəni göstərin. | Xəta bildir |
| A) | telefon zəngi, daş hasar |
| B) | oxuyan uşaq, saatın əqrəbi |
| C) | yaxşı iş, kənd yolu |
| D) | qızlar bulağı, sözü eşidən |
| E) | elmi əsər, tarixi gün |
| 14) | Ahəng qanununa tabe olmayan sözlərdən biri əsl Azərbaycan sözüdür: | Xəta bildir |
| A) | ildırım |
| B) | ahəng |
| C) | həyəcan |
| D) | fasilə |
| E) | meydan |
| 15) | "Bivəfa" sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərin: | Xəta bildir |
| A) | Omonim kimi işlənə bilmir. |
| B) | Ümumişlək sözdür. |
| C) | "Sadiq" sözünün antonimidir. |
| D) | Əsl Azərbaycan sözüdür. |
| E) | Təkmənalıdır. |
| 16) | "Vətən oğlu, sözlərini dinlə" cümləsində xitab nə ilə ifadə olunmuşdur? | Xəta bildir |
| A) | isimlə |
| B) | II növ təyini söz birləşməsi ilə |
| C) | I növ təyini söz birləşməsi ilə |
| D) | III növ təyini söz birləşməsi ilə |
| E) | sifətlə |
| 17) | Altından xətt çəkilmiş sözlərdən biri ədat deyil: | Xəta bildir |
| A) |
Onda ki övladi-vətən xam idi, Ax, necə kef çəkməli əyyam idi. |
| B) | Necə yəni gəlməyib? |
| C) | Uşaqlara yaxşı bax, korluq çəkməsinlər. |
| D) | Qoy var olsun elin varı! |
| E) | Bax sənə deyirəm ha! |
| 18) | Təyinin ifadə vasitələrindən biri səhv göstərilmişdir: | Xəta bildir |
| A) | feli bağlama tərkibi |
| B) | işarə əvəzliyi |
| C) | sifət |
| D) | feli sifət tərkibi |
| E) | isim |
| 19) |
Tərzi-hərəkət budaq cümləli tabeli mürəkkəb cümlələri seçin. 1. Elə oxu ki, eşidən başa düşsün. 2. Bu elə işdir ki, hamıya demək olmur. 3. Vəziyyət elə pisləşdi ki, indi çıxış yola tapa bilmirəm. 4. Çay elə axırdı ki, suyun hərəkəti hiss olunmurdu. 5. Elə adamdır ki, dindirməsən, dinməz. |
Xəta bildir |
| A) | 1, 4, 5 |
| B) | 2, 5 |
| C) | 1, 3, 4 |
| D) | 1, 2 |
| E) | 3, 5 |
| 20) | Sifətin aşağıda göstərilən cəhətlərindən biri saya aid edilə bilməz: | Xəta bildir |
| A) | isimləşə bilməsi |
| B) | isimdən əvvəl işlənməsi |
| C) | isimlə bağlı olması |
| D) | cümlədə, əsasən, təyin olması |
| E) | isimlərdən və fellərdən düzəlməsi |
|
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
|
