Əsas səhifə Testlər TQDK inkişaf dinamikası 2000 Azərbaycan dili - V qrup, Variant A

Tapılan ümumi test sayı : 25

Əsərlərdən birinin müəllifi Molla Pənah Vaqifdir:
A) "Məni candan usandırdı..."
B) "Mədain xərabələri"
C) "Dağlar"
D) "Keçdi növbəti-zimistan"
E) "Hayıf ki, yoxdur"
"Kitabi-Dədə Qorqud" dastanlarından aşağıdakı nümunədə məcazın növü:
Böyük bir dəniz kimi yayılıb gələn
                        kafirin qoşunudur,
Gün kimi parlayıb gələn kafirin
                       papağındakı işıqdır.
Ulduz kimi işırıb gələn kafirin 
                       nizəsidir.
A) təşbeh
B) təzad
C) litota
D) metafora
E) metonimiya
Cəfər Cabbarlının hekayə janrında yazılmış əsəri:
A) "Vəfalı Səriyyə"
B) "Solğun çiçəklər"
C) "Od gəlini"
D) "Qız qalası"
E) "Mənsur və sitarə"
"Sözü söylə alana,
Qulağında qalana."
Bu nümunə şifahi xalq ədəbiyyatının hansı janrına aiddir?
A) tapmaca
B) atalar sözü
C) layla
D) hikmətli söz
E) yanıltmac
Mövzu və ideya baxımından müqayisə oluna bilən əsərlər cərgəsini göstərin:
A) "Müsibəti-Fəxrəddin", "Aldanmış kəvakib"
B) "Hacı Qara", "Nadir şah"
C) "Dağılan tifaq", "Nadanlıq"
D) "Sərgüzəşti-vəziri-xani-lənkəran", "Daldan atılan daş topuğa dəyər"
E) "Aldanmış kəvkib", "Nadir şah"
Nizami Gəncəvinin "İsgəndərnamə" poeması ilə bağlı fikirlərdən biri səhvdir:
A) İsgəndəri ideallaşdırır. Onun apardığı bütün müharibələri ədalətli müharibələr kimi təqdim edir.
B) İsgəndəri Azərbaycana gətirərək diqqəti doğma yurdun uzaq və yaxın keçmişinə cəlb edir.
C) Nizami eradan qabaq yaşamış Makedoniyalı İsgəndərlə bağlı əfsanə və rəvayətlərdən istifadə etməklə dünya və insan haqda fikirlərini əks etdirmişdir.
D) Poemada İsgəndərin qadına münasibətində də müəyyən ziddiyyətlərin olduğunu nəzərə çarpdırır.
E) Əsərdə elmi məsələlərə də geniş yer verir. Eyni zamanda bərabərhüquqlu insanlardan ibarət bir ölkə təsvir edir.
"Fəxrəddin, Ömər, İsgəndər, Fərhad ...".
Bu gənc ziyalıların faciəsi onda idi ki: (daha əsaslı cavabı göstərin)
A) Mühitdəki qatı qaranlıq qarşısında tək və gücsüz idilər.
B) Xalq kütlələrindən uzaq düşmüşdülər.
C) Kəskin, radikal tədbirlərə əl atmırdılar.
D) İradəsiz və cəsarətsiz idilər.
E) Dövrə müvafiq elmi-nəzəri hazırlıqları yox idi.
M.Ə.Sabir  ədəbi məktəbinin Cənubi Azərbaycanda ən görkəmli davamçısı:
A) M.S.Ordubadi
B) Ə.Nəzmi
C) B.Abbaszadə
D) M.Möcüz
E) Ə.Qəmküsar
Müxəmməs nəyə deyilir?
A) Misraları çarpaz qafiyələnən (1 və 3;2 və 4) dörd misralıq bəndlərdən ibarət olan şerə
B) hər bəndi yeddi misradan ibarət 5-7 bəndlik lirik şerə
C) hər bəndi altı misradan ibarət olan 6-10 bəndlik lirik şerə
D) biribnci bəndinin bütün misraları həmqafiyə, qalan bəndlərinin  üç misrası bir-biri ilə qafiyələnən, dördüncü misrası birinci bəndlə həmqafiyə olan lirik şerə
E) hər bəndi beş misradan ibarət, birinci bəndi aaaaa, sonrakı bəndləri bbbba, vvvva və s.
Ana dilimizdə məktəbli uşaqlar üçün ilk dərslik yazmış müəllifləri göstərin:
I. a.Bakıxanov                   II. M.Ş.Vazeh
III. İ.Qutqşınlı                    IV. Q.Zakir
V. S.Ə.Şirvani
A) II, V
B) I, V
C) I, II
D) III, IV
E) II, IV
"Onuncuların yaxşı oxuması hamını sevindirir" cümləsində altından xətt çəkilmiş sözün morfoloji təhlilindəki səhvi göstərin:
A) Sıra sayıdır, cəm və hal  şəkilçiləri ilə işlənib.
B) Quruluşca düzəltmədir.
C) III növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənib.
D) II şəxsin təkini bildirən mənsubiyyət şəkilçisi ilə işlənib.
E) İsimləşmişdir.
Zərflik hansı cümlədədir?
I. O,imtahana tamamilə hazırdır.
II. Onda yaxşı qabiliyyət var.
III. Neftdən müxtəlif yağlar alınır.
A) I
B) II
C) III
D) II və III
E) I və III
Qeyri-müəyyən təsirlik hala aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir:
A) ikinci növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənə bilər.
B) Nə? sualına cavab verir.
C) Şəkilçisi yoxdur.
D) Həmişə təsirli feldən əvvəl gəlir.
E) Cümlədə vasitəsiz tamamlıq olur
"Tənbəllik" sözünün fonetik təhlilində harada səhvə yol verilmişdir?
A) 9 hərf və 9 səsdən ibarətdir.
B) Sözdə [n], [b], [l] cingiltili samitləri, [t], [x] kar samitləri işlənib.
C) Sözdə dodaqlanmayan incə saitlərin ahəngi vardır.
D) [ə]-incə, açıq, dodaqlanmayan, [i]-incə, qapalı, dodaqlanmayan saitdir.
E) 3 hecadan ibarətdir: (tən-bəl-lik). Vurğu sonuncu hecaya düşür.
Təsirsiz fellərə artırılan -ıl4 şəkilçisi hansı növ felləri əmələ gətirir?
A) icbar növ
B) məlum növ
C) qarşılıq-birgəlik növ
D) məchul növ
E) şəxssiz növ
Cüttərkibli cümləni göstərin:
A) Uşağın ağlamağı tutdu.
B) Qonaqları salamladılar.
C) Dostumun kitabı Məhəmməddir.
D) May ayının axırları idi.
E) Müğənnini alqışladılar.
Antonimlik daha çox hansı nitq hissələində özünü göstərir?
A) Fel, zərf, qoşma
B) İsim, sifət, fel
C) Sifət, zərf, qoşma
D) İsim, say, zərf
E) İsim, say, əvəzlik
Hansı cərgədəki söz birləşmələrini bir düzəltmə sözlə əvəz etmək mümkündür?
A) məktəb direktoru, kafedra müdiri, ədəbiyyat müəllimi
B) klub işçisi, sinif rəhbəri, kitabın cildi
C) həyat nəğməsi, acıdil adam, gözəl xarakter
D) yalan danışan adam, ali məktəbdə oxuyan şəxs, kiçik yaşlı uşaq
E) qayıq sürən, gül qabı, bağ becərən
Nümunələrdən  biri dialekt sözüdür:
A) loğman
B) leksika
C) pəncərə
D) doqqaz
E) solo
Hanı cərgədəki sözlərin hamısı qalın saitlərdir?
A) yaşamaq, namuslu, uşaq, varlıql
B) ana, əmi, küçə, uca
C) sinif, qalib, idrak, tütü
D) güldan, stol, qeyrət, bibi
E) adam, kitab, odun, saqqal
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top