Əsas səhifə Testlər TQDK inkişaf dinamikası 2000 Azərbaycan dili - V qrup, Variant A

Tapılan ümumi test sayı : 25

Əsərlərdən birinin müəllifi Molla Pənah Vaqifdir:
A) "Dağlar"
B) "Hayıf ki, yoxdur"
C) "Keçdi növbəti-zimistan"
D) "Məni candan usandırdı..."
E) "Mədain xərabələri"
"Kitabi-Dədə Qorqud" dastanlarından aşağıdakı nümunədə məcazın növü:
Böyük bir dəniz kimi yayılıb gələn
                        kafirin qoşunudur,
Gün kimi parlayıb gələn kafirin
                       papağındakı işıqdır.
Ulduz kimi işırıb gələn kafirin 
                       nizəsidir.
A) təşbeh
B) metafora
C) təzad
D) metonimiya
E) litota
Cəfər Cabbarlının hekayə janrında yazılmış əsəri:
A) "Vəfalı Səriyyə"
B) "Solğun çiçəklər"
C) "Od gəlini"
D) "Qız qalası"
E) "Mənsur və sitarə"
"Sözü söylə alana,
Qulağında qalana."
Bu nümunə şifahi xalq ədəbiyyatının hansı janrına aiddir?
A) yanıltmac
B) layla
C) hikmətli söz
D) atalar sözü
E) tapmaca
Mövzu və ideya baxımından müqayisə oluna bilən əsərlər cərgəsini göstərin:
A) "Sərgüzəşti-vəziri-xani-lənkəran", "Daldan atılan daş topuğa dəyər"
B) "Hacı Qara", "Nadir şah"
C) "Aldanmış kəvkib", "Nadir şah"
D) "Müsibəti-Fəxrəddin", "Aldanmış kəvakib"
E) "Dağılan tifaq", "Nadanlıq"
Nizami Gəncəvinin "İsgəndərnamə" poeması ilə bağlı fikirlərdən biri səhvdir:
A) Əsərdə elmi məsələlərə də geniş yer verir. Eyni zamanda bərabərhüquqlu insanlardan ibarət bir ölkə təsvir edir.
B) İsgəndəri ideallaşdırır. Onun apardığı bütün müharibələri ədalətli müharibələr kimi təqdim edir.
C) Poemada İsgəndərin qadına münasibətində də müəyyən ziddiyyətlərin olduğunu nəzərə çarpdırır.
D) Nizami eradan qabaq yaşamış Makedoniyalı İsgəndərlə bağlı əfsanə və rəvayətlərdən istifadə etməklə dünya və insan haqda fikirlərini əks etdirmişdir.
E) İsgəndəri Azərbaycana gətirərək diqqəti doğma yurdun uzaq və yaxın keçmişinə cəlb edir.
"Fəxrəddin, Ömər, İsgəndər, Fərhad ...".
Bu gənc ziyalıların faciəsi onda idi ki: (daha əsaslı cavabı göstərin)
A) Dövrə müvafiq elmi-nəzəri hazırlıqları yox idi.
B) İradəsiz və cəsarətsiz idilər.
C) Xalq kütlələrindən uzaq düşmüşdülər.
D) Kəskin, radikal tədbirlərə əl atmırdılar.
E) Mühitdəki qatı qaranlıq qarşısında tək və gücsüz idilər.
M.Ə.Sabir  ədəbi məktəbinin Cənubi Azərbaycanda ən görkəmli davamçısı:
A) Ə.Nəzmi
B) M.S.Ordubadi
C) Ə.Qəmküsar
D) M.Möcüz
E) B.Abbaszadə
Müxəmməs nəyə deyilir?
A) biribnci bəndinin bütün misraları həmqafiyə, qalan bəndlərinin  üç misrası bir-biri ilə qafiyələnən, dördüncü misrası birinci bəndlə həmqafiyə olan lirik şerə
B) hər bəndi yeddi misradan ibarət 5-7 bəndlik lirik şerə
C) Misraları çarpaz qafiyələnən (1 və 3;2 və 4) dörd misralıq bəndlərdən ibarət olan şerə
D) hər bəndi beş misradan ibarət, birinci bəndi aaaaa, sonrakı bəndləri bbbba, vvvva və s.
E) hər bəndi altı misradan ibarət olan 6-10 bəndlik lirik şerə
Ana dilimizdə məktəbli uşaqlar üçün ilk dərslik yazmış müəllifləri göstərin:
I. a.Bakıxanov                   II. M.Ş.Vazeh
III. İ.Qutqşınlı                    IV. Q.Zakir
V. S.Ə.Şirvani
A) II, V
B) I, V
C) III, IV
D) II, IV
E) I, II
"Onuncuların yaxşı oxuması hamını sevindirir" cümləsində altından xətt çəkilmiş sözün morfoloji təhlilindəki səhvi göstərin:
A) II şəxsin təkini bildirən mənsubiyyət şəkilçisi ilə işlənib.
B) Quruluşca düzəltmədir.
C) İsimləşmişdir.
D) Sıra sayıdır, cəm və hal  şəkilçiləri ilə işlənib.
E) III növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənib.
Zərflik hansı cümlədədir?
I. O,imtahana tamamilə hazırdır.
II. Onda yaxşı qabiliyyət var.
III. Neftdən müxtəlif yağlar alınır.
A) I
B) II və III
C) III
D) II
E) I və III
Qeyri-müəyyən təsirlik hala aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir:
A) Həmişə təsirli feldən əvvəl gəlir.
B) Cümlədə vasitəsiz tamamlıq olur
C) Şəkilçisi yoxdur.
D) ikinci növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənə bilər.
E) Nə? sualına cavab verir.
"Tənbəllik" sözünün fonetik təhlilində harada səhvə yol verilmişdir?
A) 9 hərf və 9 səsdən ibarətdir.
B) Sözdə [n], [b], [l] cingiltili samitləri, [t], [x] kar samitləri işlənib.
C) [ə]-incə, açıq, dodaqlanmayan, [i]-incə, qapalı, dodaqlanmayan saitdir.
D) 3 hecadan ibarətdir: (tən-bəl-lik). Vurğu sonuncu hecaya düşür.
E) Sözdə dodaqlanmayan incə saitlərin ahəngi vardır.
Təsirsiz fellərə artırılan -ıl4 şəkilçisi hansı növ felləri əmələ gətirir?
A) qarşılıq-birgəlik növ
B) məchul növ
C) icbar növ
D) məlum növ
E) şəxssiz növ
Cüttərkibli cümləni göstərin:
A) Dostumun kitabı Məhəmməddir.
B) Qonaqları salamladılar.
C) Uşağın ağlamağı tutdu.
D) May ayının axırları idi.
E) Müğənnini alqışladılar.
Antonimlik daha çox hansı nitq hissələində özünü göstərir?
A) Fel, zərf, qoşma
B) İsim, say, zərf
C) Sifət, zərf, qoşma
D) İsim, sifət, fel
E) İsim, say, əvəzlik
Hansı cərgədəki söz birləşmələrini bir düzəltmə sözlə əvəz etmək mümkündür?
A) həyat nəğməsi, acıdil adam, gözəl xarakter
B) yalan danışan adam, ali məktəbdə oxuyan şəxs, kiçik yaşlı uşaq
C) qayıq sürən, gül qabı, bağ becərən
D) klub işçisi, sinif rəhbəri, kitabın cildi
E) məktəb direktoru, kafedra müdiri, ədəbiyyat müəllimi
Nümunələrdən  biri dialekt sözüdür:
A) loğman
B) doqqaz
C) pəncərə
D) leksika
E) solo
Hanı cərgədəki sözlərin hamısı qalın saitlərdir?
A) sinif, qalib, idrak, tütü
B) yaşamaq, namuslu, uşaq, varlıql
C) adam, kitab, odun, saqqal
D) ana, əmi, küçə, uca
E) güldan, stol, qeyrət, bibi
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top