Əsas səhifə Testlər TQDK inkişaf dinamikası 2000 Azərbaycan dili - V qrup, Variant A

Tapılan ümumi test sayı : 25

Əsərlərdən birinin müəllifi Molla Pənah Vaqifdir:
A) "Mədain xərabələri"
B) "Hayıf ki, yoxdur"
C) "Dağlar"
D) "Keçdi növbəti-zimistan"
E) "Məni candan usandırdı..."
"Kitabi-Dədə Qorqud" dastanlarından aşağıdakı nümunədə məcazın növü:
Böyük bir dəniz kimi yayılıb gələn
                        kafirin qoşunudur,
Gün kimi parlayıb gələn kafirin
                       papağındakı işıqdır.
Ulduz kimi işırıb gələn kafirin 
                       nizəsidir.
A) metonimiya
B) təşbeh
C) təzad
D) metafora
E) litota
Cəfər Cabbarlının hekayə janrında yazılmış əsəri:
A) "Vəfalı Səriyyə"
B) "Mənsur və sitarə"
C) "Solğun çiçəklər"
D) "Od gəlini"
E) "Qız qalası"
"Sözü söylə alana,
Qulağında qalana."
Bu nümunə şifahi xalq ədəbiyyatının hansı janrına aiddir?
A) hikmətli söz
B) tapmaca
C) atalar sözü
D) layla
E) yanıltmac
Mövzu və ideya baxımından müqayisə oluna bilən əsərlər cərgəsini göstərin:
A) "Müsibəti-Fəxrəddin", "Aldanmış kəvakib"
B) "Aldanmış kəvkib", "Nadir şah"
C) "Sərgüzəşti-vəziri-xani-lənkəran", "Daldan atılan daş topuğa dəyər"
D) "Dağılan tifaq", "Nadanlıq"
E) "Hacı Qara", "Nadir şah"
Nizami Gəncəvinin "İsgəndərnamə" poeması ilə bağlı fikirlərdən biri səhvdir:
A) İsgəndəri ideallaşdırır. Onun apardığı bütün müharibələri ədalətli müharibələr kimi təqdim edir.
B) Poemada İsgəndərin qadına münasibətində də müəyyən ziddiyyətlərin olduğunu nəzərə çarpdırır.
C) İsgəndəri Azərbaycana gətirərək diqqəti doğma yurdun uzaq və yaxın keçmişinə cəlb edir.
D) Nizami eradan qabaq yaşamış Makedoniyalı İsgəndərlə bağlı əfsanə və rəvayətlərdən istifadə etməklə dünya və insan haqda fikirlərini əks etdirmişdir.
E) Əsərdə elmi məsələlərə də geniş yer verir. Eyni zamanda bərabərhüquqlu insanlardan ibarət bir ölkə təsvir edir.
"Fəxrəddin, Ömər, İsgəndər, Fərhad ...".
Bu gənc ziyalıların faciəsi onda idi ki: (daha əsaslı cavabı göstərin)
A) Kəskin, radikal tədbirlərə əl atmırdılar.
B) Xalq kütlələrindən uzaq düşmüşdülər.
C) Dövrə müvafiq elmi-nəzəri hazırlıqları yox idi.
D) Mühitdəki qatı qaranlıq qarşısında tək və gücsüz idilər.
E) İradəsiz və cəsarətsiz idilər.
M.Ə.Sabir  ədəbi məktəbinin Cənubi Azərbaycanda ən görkəmli davamçısı:
A) M.S.Ordubadi
B) M.Möcüz
C) Ə.Nəzmi
D) B.Abbaszadə
E) Ə.Qəmküsar
Müxəmməs nəyə deyilir?
A) hər bəndi altı misradan ibarət olan 6-10 bəndlik lirik şerə
B) Misraları çarpaz qafiyələnən (1 və 3;2 və 4) dörd misralıq bəndlərdən ibarət olan şerə
C) hər bəndi yeddi misradan ibarət 5-7 bəndlik lirik şerə
D) biribnci bəndinin bütün misraları həmqafiyə, qalan bəndlərinin  üç misrası bir-biri ilə qafiyələnən, dördüncü misrası birinci bəndlə həmqafiyə olan lirik şerə
E) hər bəndi beş misradan ibarət, birinci bəndi aaaaa, sonrakı bəndləri bbbba, vvvva və s.
Ana dilimizdə məktəbli uşaqlar üçün ilk dərslik yazmış müəllifləri göstərin:
I. a.Bakıxanov                   II. M.Ş.Vazeh
III. İ.Qutqşınlı                    IV. Q.Zakir
V. S.Ə.Şirvani
A) II, IV
B) II, V
C) I, V
D) I, II
E) III, IV
"Onuncuların yaxşı oxuması hamını sevindirir" cümləsində altından xətt çəkilmiş sözün morfoloji təhlilindəki səhvi göstərin:
A) Sıra sayıdır, cəm və hal  şəkilçiləri ilə işlənib.
B) Quruluşca düzəltmədir.
C) İsimləşmişdir.
D) III növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənib.
E) II şəxsin təkini bildirən mənsubiyyət şəkilçisi ilə işlənib.
Zərflik hansı cümlədədir?
I. O,imtahana tamamilə hazırdır.
II. Onda yaxşı qabiliyyət var.
III. Neftdən müxtəlif yağlar alınır.
A) I
B) II və III
C) II
D) I və III
E) III
Qeyri-müəyyən təsirlik hala aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir:
A) Həmişə təsirli feldən əvvəl gəlir.
B) Cümlədə vasitəsiz tamamlıq olur
C) ikinci növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənə bilər.
D) Şəkilçisi yoxdur.
E) Nə? sualına cavab verir.
"Tənbəllik" sözünün fonetik təhlilində harada səhvə yol verilmişdir?
A) 9 hərf və 9 səsdən ibarətdir.
B) 3 hecadan ibarətdir: (tən-bəl-lik). Vurğu sonuncu hecaya düşür.
C) Sözdə [n], [b], [l] cingiltili samitləri, [t], [x] kar samitləri işlənib.
D) Sözdə dodaqlanmayan incə saitlərin ahəngi vardır.
E) [ə]-incə, açıq, dodaqlanmayan, [i]-incə, qapalı, dodaqlanmayan saitdir.
Təsirsiz fellərə artırılan -ıl4 şəkilçisi hansı növ felləri əmələ gətirir?
A) şəxssiz növ
B) məlum növ
C) məchul növ
D) icbar növ
E) qarşılıq-birgəlik növ
Cüttərkibli cümləni göstərin:
A) Müğənnini alqışladılar.
B) May ayının axırları idi.
C) Uşağın ağlamağı tutdu.
D) Qonaqları salamladılar.
E) Dostumun kitabı Məhəmməddir.
Antonimlik daha çox hansı nitq hissələində özünü göstərir?
A) İsim, sifət, fel
B) Sifət, zərf, qoşma
C) Fel, zərf, qoşma
D) İsim, say, əvəzlik
E) İsim, say, zərf
Hansı cərgədəki söz birləşmələrini bir düzəltmə sözlə əvəz etmək mümkündür?
A) klub işçisi, sinif rəhbəri, kitabın cildi
B) qayıq sürən, gül qabı, bağ becərən
C) həyat nəğməsi, acıdil adam, gözəl xarakter
D) məktəb direktoru, kafedra müdiri, ədəbiyyat müəllimi
E) yalan danışan adam, ali məktəbdə oxuyan şəxs, kiçik yaşlı uşaq
Nümunələrdən  biri dialekt sözüdür:
A) loğman
B) solo
C) doqqaz
D) leksika
E) pəncərə
Hanı cərgədəki sözlərin hamısı qalın saitlərdir?
A) yaşamaq, namuslu, uşaq, varlıql
B) ana, əmi, küçə, uca
C) adam, kitab, odun, saqqal
D) güldan, stol, qeyrət, bibi
E) sinif, qalib, idrak, tütü
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top