Əsas səhifə Testlər TQDK inkişaf dinamikası 2000 Azərbaycan dili - V qrup, Variant A

Tapılan ümumi test sayı : 25

Əsərlərdən birinin müəllifi Molla Pənah Vaqifdir:
A) "Hayıf ki, yoxdur"
B) "Məni candan usandırdı..."
C) "Mədain xərabələri"
D) "Dağlar"
E) "Keçdi növbəti-zimistan"
"Kitabi-Dədə Qorqud" dastanlarından aşağıdakı nümunədə məcazın növü:
Böyük bir dəniz kimi yayılıb gələn
                        kafirin qoşunudur,
Gün kimi parlayıb gələn kafirin
                       papağındakı işıqdır.
Ulduz kimi işırıb gələn kafirin 
                       nizəsidir.
A) litota
B) təzad
C) təşbeh
D) metonimiya
E) metafora
Cəfər Cabbarlının hekayə janrında yazılmış əsəri:
A) "Solğun çiçəklər"
B) "Od gəlini"
C) "Mənsur və sitarə"
D) "Vəfalı Səriyyə"
E) "Qız qalası"
"Sözü söylə alana,
Qulağında qalana."
Bu nümunə şifahi xalq ədəbiyyatının hansı janrına aiddir?
A) atalar sözü
B) layla
C) hikmətli söz
D) tapmaca
E) yanıltmac
Mövzu və ideya baxımından müqayisə oluna bilən əsərlər cərgəsini göstərin:
A) "Sərgüzəşti-vəziri-xani-lənkəran", "Daldan atılan daş topuğa dəyər"
B) "Aldanmış kəvkib", "Nadir şah"
C) "Hacı Qara", "Nadir şah"
D) "Dağılan tifaq", "Nadanlıq"
E) "Müsibəti-Fəxrəddin", "Aldanmış kəvakib"
Nizami Gəncəvinin "İsgəndərnamə" poeması ilə bağlı fikirlərdən biri səhvdir:
A) Poemada İsgəndərin qadına münasibətində də müəyyən ziddiyyətlərin olduğunu nəzərə çarpdırır.
B) İsgəndəri ideallaşdırır. Onun apardığı bütün müharibələri ədalətli müharibələr kimi təqdim edir.
C) Nizami eradan qabaq yaşamış Makedoniyalı İsgəndərlə bağlı əfsanə və rəvayətlərdən istifadə etməklə dünya və insan haqda fikirlərini əks etdirmişdir.
D) İsgəndəri Azərbaycana gətirərək diqqəti doğma yurdun uzaq və yaxın keçmişinə cəlb edir.
E) Əsərdə elmi məsələlərə də geniş yer verir. Eyni zamanda bərabərhüquqlu insanlardan ibarət bir ölkə təsvir edir.
"Fəxrəddin, Ömər, İsgəndər, Fərhad ...".
Bu gənc ziyalıların faciəsi onda idi ki: (daha əsaslı cavabı göstərin)
A) İradəsiz və cəsarətsiz idilər.
B) Dövrə müvafiq elmi-nəzəri hazırlıqları yox idi.
C) Kəskin, radikal tədbirlərə əl atmırdılar.
D) Xalq kütlələrindən uzaq düşmüşdülər.
E) Mühitdəki qatı qaranlıq qarşısında tək və gücsüz idilər.
M.Ə.Sabir  ədəbi məktəbinin Cənubi Azərbaycanda ən görkəmli davamçısı:
A) Ə.Qəmküsar
B) M.S.Ordubadi
C) Ə.Nəzmi
D) M.Möcüz
E) B.Abbaszadə
Müxəmməs nəyə deyilir?
A) hər bəndi yeddi misradan ibarət 5-7 bəndlik lirik şerə
B) hər bəndi beş misradan ibarət, birinci bəndi aaaaa, sonrakı bəndləri bbbba, vvvva və s.
C) hər bəndi altı misradan ibarət olan 6-10 bəndlik lirik şerə
D) Misraları çarpaz qafiyələnən (1 və 3;2 və 4) dörd misralıq bəndlərdən ibarət olan şerə
E) biribnci bəndinin bütün misraları həmqafiyə, qalan bəndlərinin  üç misrası bir-biri ilə qafiyələnən, dördüncü misrası birinci bəndlə həmqafiyə olan lirik şerə
Ana dilimizdə məktəbli uşaqlar üçün ilk dərslik yazmış müəllifləri göstərin:
I. a.Bakıxanov                   II. M.Ş.Vazeh
III. İ.Qutqşınlı                    IV. Q.Zakir
V. S.Ə.Şirvani
A) I, V
B) II, V
C) III, IV
D) I, II
E) II, IV
"Onuncuların yaxşı oxuması hamını sevindirir" cümləsində altından xətt çəkilmiş sözün morfoloji təhlilindəki səhvi göstərin:
A) III növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənib.
B) Quruluşca düzəltmədir.
C) II şəxsin təkini bildirən mənsubiyyət şəkilçisi ilə işlənib.
D) İsimləşmişdir.
E) Sıra sayıdır, cəm və hal  şəkilçiləri ilə işlənib.
Zərflik hansı cümlədədir?
I. O,imtahana tamamilə hazırdır.
II. Onda yaxşı qabiliyyət var.
III. Neftdən müxtəlif yağlar alınır.
A) II və III
B) I və III
C) II
D) III
E) I
Qeyri-müəyyən təsirlik hala aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir:
A) ikinci növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənə bilər.
B) Şəkilçisi yoxdur.
C) Nə? sualına cavab verir.
D) Həmişə təsirli feldən əvvəl gəlir.
E) Cümlədə vasitəsiz tamamlıq olur
"Tənbəllik" sözünün fonetik təhlilində harada səhvə yol verilmişdir?
A) Sözdə dodaqlanmayan incə saitlərin ahəngi vardır.
B) [ə]-incə, açıq, dodaqlanmayan, [i]-incə, qapalı, dodaqlanmayan saitdir.
C) 9 hərf və 9 səsdən ibarətdir.
D) Sözdə [n], [b], [l] cingiltili samitləri, [t], [x] kar samitləri işlənib.
E) 3 hecadan ibarətdir: (tən-bəl-lik). Vurğu sonuncu hecaya düşür.
Təsirsiz fellərə artırılan -ıl4 şəkilçisi hansı növ felləri əmələ gətirir?
A) qarşılıq-birgəlik növ
B) məchul növ
C) icbar növ
D) məlum növ
E) şəxssiz növ
Cüttərkibli cümləni göstərin:
A) Uşağın ağlamağı tutdu.
B) May ayının axırları idi.
C) Qonaqları salamladılar.
D) Dostumun kitabı Məhəmməddir.
E) Müğənnini alqışladılar.
Antonimlik daha çox hansı nitq hissələində özünü göstərir?
A) İsim, sifət, fel
B) Fel, zərf, qoşma
C) Sifət, zərf, qoşma
D) İsim, say, əvəzlik
E) İsim, say, zərf
Hansı cərgədəki söz birləşmələrini bir düzəltmə sözlə əvəz etmək mümkündür?
A) məktəb direktoru, kafedra müdiri, ədəbiyyat müəllimi
B) yalan danışan adam, ali məktəbdə oxuyan şəxs, kiçik yaşlı uşaq
C) həyat nəğməsi, acıdil adam, gözəl xarakter
D) klub işçisi, sinif rəhbəri, kitabın cildi
E) qayıq sürən, gül qabı, bağ becərən
Nümunələrdən  biri dialekt sözüdür:
A) solo
B) leksika
C) pəncərə
D) doqqaz
E) loğman
Hanı cərgədəki sözlərin hamısı qalın saitlərdir?
A) adam, kitab, odun, saqqal
B) güldan, stol, qeyrət, bibi
C) ana, əmi, küçə, uca
D) yaşamaq, namuslu, uşaq, varlıql
E) sinif, qalib, idrak, tütü
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top