Əsas səhifə Testlər TQDK inkişaf dinamikası 2000 Azərbaycan dili - V qrup, Variant A

Tapılan ümumi test sayı : 25

Əsərlərdən birinin müəllifi Molla Pənah Vaqifdir:
A) "Dağlar"
B) "Keçdi növbəti-zimistan"
C) "Hayıf ki, yoxdur"
D) "Məni candan usandırdı..."
E) "Mədain xərabələri"
"Kitabi-Dədə Qorqud" dastanlarından aşağıdakı nümunədə məcazın növü:
Böyük bir dəniz kimi yayılıb gələn
                        kafirin qoşunudur,
Gün kimi parlayıb gələn kafirin
                       papağındakı işıqdır.
Ulduz kimi işırıb gələn kafirin 
                       nizəsidir.
A) təşbeh
B) təzad
C) metafora
D) litota
E) metonimiya
Cəfər Cabbarlının hekayə janrında yazılmış əsəri:
A) "Vəfalı Səriyyə"
B) "Qız qalası"
C) "Solğun çiçəklər"
D) "Mənsur və sitarə"
E) "Od gəlini"
"Sözü söylə alana,
Qulağında qalana."
Bu nümunə şifahi xalq ədəbiyyatının hansı janrına aiddir?
A) yanıltmac
B) atalar sözü
C) hikmətli söz
D) tapmaca
E) layla
Mövzu və ideya baxımından müqayisə oluna bilən əsərlər cərgəsini göstərin:
A) "Dağılan tifaq", "Nadanlıq"
B) "Aldanmış kəvkib", "Nadir şah"
C) "Sərgüzəşti-vəziri-xani-lənkəran", "Daldan atılan daş topuğa dəyər"
D) "Hacı Qara", "Nadir şah"
E) "Müsibəti-Fəxrəddin", "Aldanmış kəvakib"
Nizami Gəncəvinin "İsgəndərnamə" poeması ilə bağlı fikirlərdən biri səhvdir:
A) Nizami eradan qabaq yaşamış Makedoniyalı İsgəndərlə bağlı əfsanə və rəvayətlərdən istifadə etməklə dünya və insan haqda fikirlərini əks etdirmişdir.
B) Poemada İsgəndərin qadına münasibətində də müəyyən ziddiyyətlərin olduğunu nəzərə çarpdırır.
C) İsgəndəri ideallaşdırır. Onun apardığı bütün müharibələri ədalətli müharibələr kimi təqdim edir.
D) Əsərdə elmi məsələlərə də geniş yer verir. Eyni zamanda bərabərhüquqlu insanlardan ibarət bir ölkə təsvir edir.
E) İsgəndəri Azərbaycana gətirərək diqqəti doğma yurdun uzaq və yaxın keçmişinə cəlb edir.
"Fəxrəddin, Ömər, İsgəndər, Fərhad ...".
Bu gənc ziyalıların faciəsi onda idi ki: (daha əsaslı cavabı göstərin)
A) İradəsiz və cəsarətsiz idilər.
B) Dövrə müvafiq elmi-nəzəri hazırlıqları yox idi.
C) Xalq kütlələrindən uzaq düşmüşdülər.
D) Mühitdəki qatı qaranlıq qarşısında tək və gücsüz idilər.
E) Kəskin, radikal tədbirlərə əl atmırdılar.
M.Ə.Sabir  ədəbi məktəbinin Cənubi Azərbaycanda ən görkəmli davamçısı:
A) Ə.Nəzmi
B) M.S.Ordubadi
C) B.Abbaszadə
D) Ə.Qəmküsar
E) M.Möcüz
Müxəmməs nəyə deyilir?
A) hər bəndi yeddi misradan ibarət 5-7 bəndlik lirik şerə
B) hər bəndi altı misradan ibarət olan 6-10 bəndlik lirik şerə
C) Misraları çarpaz qafiyələnən (1 və 3;2 və 4) dörd misralıq bəndlərdən ibarət olan şerə
D) hər bəndi beş misradan ibarət, birinci bəndi aaaaa, sonrakı bəndləri bbbba, vvvva və s.
E) biribnci bəndinin bütün misraları həmqafiyə, qalan bəndlərinin  üç misrası bir-biri ilə qafiyələnən, dördüncü misrası birinci bəndlə həmqafiyə olan lirik şerə
Ana dilimizdə məktəbli uşaqlar üçün ilk dərslik yazmış müəllifləri göstərin:
I. a.Bakıxanov                   II. M.Ş.Vazeh
III. İ.Qutqşınlı                    IV. Q.Zakir
V. S.Ə.Şirvani
A) II, V
B) I, II
C) I, V
D) II, IV
E) III, IV
"Onuncuların yaxşı oxuması hamını sevindirir" cümləsində altından xətt çəkilmiş sözün morfoloji təhlilindəki səhvi göstərin:
A) Quruluşca düzəltmədir.
B) Sıra sayıdır, cəm və hal  şəkilçiləri ilə işlənib.
C) II şəxsin təkini bildirən mənsubiyyət şəkilçisi ilə işlənib.
D) III növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənib.
E) İsimləşmişdir.
Zərflik hansı cümlədədir?
I. O,imtahana tamamilə hazırdır.
II. Onda yaxşı qabiliyyət var.
III. Neftdən müxtəlif yağlar alınır.
A) II və III
B) I
C) II
D) I və III
E) III
Qeyri-müəyyən təsirlik hala aid edilən əlamətlərdən biri səhvdir:
A) Həmişə təsirli feldən əvvəl gəlir.
B) Nə? sualına cavab verir.
C) Cümlədə vasitəsiz tamamlıq olur
D) Şəkilçisi yoxdur.
E) ikinci növ təyini söz birləşməsinin I tərəfi kimi işlənə bilər.
"Tənbəllik" sözünün fonetik təhlilində harada səhvə yol verilmişdir?
A) [ə]-incə, açıq, dodaqlanmayan, [i]-incə, qapalı, dodaqlanmayan saitdir.
B) Sözdə [n], [b], [l] cingiltili samitləri, [t], [x] kar samitləri işlənib.
C) 3 hecadan ibarətdir: (tən-bəl-lik). Vurğu sonuncu hecaya düşür.
D) 9 hərf və 9 səsdən ibarətdir.
E) Sözdə dodaqlanmayan incə saitlərin ahəngi vardır.
Təsirsiz fellərə artırılan -ıl4 şəkilçisi hansı növ felləri əmələ gətirir?
A) şəxssiz növ
B) qarşılıq-birgəlik növ
C) icbar növ
D) məlum növ
E) məchul növ
Cüttərkibli cümləni göstərin:
A) Uşağın ağlamağı tutdu.
B) Müğənnini alqışladılar.
C) Dostumun kitabı Məhəmməddir.
D) Qonaqları salamladılar.
E) May ayının axırları idi.
Antonimlik daha çox hansı nitq hissələində özünü göstərir?
A) İsim, say, əvəzlik
B) Fel, zərf, qoşma
C) İsim, sifət, fel
D) İsim, say, zərf
E) Sifət, zərf, qoşma
Hansı cərgədəki söz birləşmələrini bir düzəltmə sözlə əvəz etmək mümkündür?
A) məktəb direktoru, kafedra müdiri, ədəbiyyat müəllimi
B) qayıq sürən, gül qabı, bağ becərən
C) yalan danışan adam, ali məktəbdə oxuyan şəxs, kiçik yaşlı uşaq
D) klub işçisi, sinif rəhbəri, kitabın cildi
E) həyat nəğməsi, acıdil adam, gözəl xarakter
Nümunələrdən  biri dialekt sözüdür:
A) leksika
B) pəncərə
C) loğman
D) doqqaz
E) solo
Hanı cərgədəki sözlərin hamısı qalın saitlərdir?
A) adam, kitab, odun, saqqal
B) ana, əmi, küçə, uca
C) güldan, stol, qeyrət, bibi
D) sinif, qalib, idrak, tütü
E) yaşamaq, namuslu, uşaq, varlıql
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top