Tapılan ümumi test sayı : 40

Укажите значение фразеологизма “РУБИТЬ С ПЛЕЧА”
A) болтать вздор, чепуху; врать
B) слушать что-либо с большим увлечением и доверчивостью
C) получить полную свободу действий
D) прилагать старания для достижения чего-либо
E) действовать опрометчиво, прямолинейно, необдуманно
Укажите правильный вариант с пропущен- ными гласными в безударных личных окончаниях глаголов. Одним ударом дерева не сруб_шь. Мама буд_т меня очень рано. Отец буд_т дома поздно. Чем больше узна_шь, тем счастливее стан_шь. Дружба правдой крепн_т. Раньше начн_шь, раньше законч_шь.
A) и, е, и, ё, е, и, ё, е
B) и, и, и, и, е, ё, и, и
C) и, и, е, е, е, е, ё, и
D) е, е, е, и, е, и, ё, и
E) и, е, е, ё, ё, и, и, и
Укажите пример с ошибкой в образовании формы числительного.
A) семьюстами семьюдесятью семью номерами
B) пятьюстами тридцатью тремя флагами
C) с восьмистами пятьюдесятью манатами
D) четырёмстам ученикам
E) в две тысячи четырнадцатом году
Укажите слово с разделительным твёрдым знаком.
A) комп_ютеризация
B) ад_ютант
C) п_едестал
D) с_экономить
E) прод_юсер
В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный звук?
A) облегчИт
B) корЫсть
C) бАнты
D) нарвалА
E) нЕдуг
Укажите строку с глаголами, которые пишутся с “НЕ” раздельно.
A) (не)доумевал, (не)приготовил
B) (не)взлюбил, (не)навидел
C) (не)захотел, (не)подойдёт
D) (не)годовал, (не)плывёт
E) (не)ходил, (не)домогать
Укажите пару слов, в которой представлена форма одного и того же слова.
A) ученик – ученица
B) бумага – бумажный
C) гриб – грибник
D) приказ – приказать
E) отважный – отважные
Укажите виды предложений по цели высказывания.
A) Побудительные, восклицательные, повествовательные, вопросительные
B) Восклицательные, повествовательные, вопросительные
C) Восклицательные, невосклицательные, вопросительные
D) Повествовательные, побудительные, вопросительные
E) Побудительные, восклицательные, повествовательные
Укажите строку с именами существительными 3-го склонения.
A) пион, роза, гвоздика, лилия
B) рысь, лошадь, мышь, форель
C) воробей, орёл, грач, павлин
D) сирень, липа, ива, берёза
E) медведь, моль, конь, тюлень
Укажите падеж выделенного существительного. На освещённую солнцем ПОЛЯНУ вывела медведица своих медвежат.
A) именительный падеж
B) творительный падеж
C) дательный падеж
D) винительный падеж
E) родительный падеж
Укажите транскрипцию слова «подъём»
A) [подом]
B) [падъйом]
C) [падйʼом]
D) [падйём]
E) [подйʼом]
Укажите синтаксическую роль имени прилагательного.
A) дополнение
B) подлежащее
C) определение или сказуемое
D) сказуемое
E) обстоятельство
Что такое спряжение глагола?
A) Изменение глагола по числам.
B) Определение вида.
C) Изменение глагола по временам.
D) Изменение глагола по лицам и числам.
E) Изменение глагола по родам.
Укажите имена существительные, которые не имеют формы единственного числа
A) именины, салазки
B) цветы, щипцы
C) очки, ковры
D) ножницы, парки
E) концерты, сапоги
Укажите предложение с однородными подлежащими
A) В парке Центра Гейдара Алиева открылась выставка скульптур флагов различных стран, представленных в виде конфет
B) Посетители увидели флаги Азербайджана, Турции, Германии, США, России, Италии, Японии, Украины и многих других стран.
C) Грачи, скворцы, журавли прилетели с юга.
D) Картины лежали на столе и на полу.
E) Школьники подарили малышам рисунки и игрушки.
Укажите, в какой форме употреблено в пред ложении имя прилагательное. Я узнал стрекотание сорок и хлопотливый крик соек.
A) В форме мужского рода, единственного числа, винительного падежа.
B) В форме мужского рода, единственного числа, родительного падежа.
C) В форме среднего рода, единственного числа, винительного падежа.
D) В форме мужского рода, единственного числа, именительного падежа.
E) В форме женского рода, множественного числа, винительного падежа.
Укажите верную характеристику выделенного глагола. Тогда в феврале никто в городе не говорил о весне, а теперь со всех сторон СЛЫШИШЬ: весна!
A) Начальная форма – услышать. В будущем времени, в единственном числе, в 1-м лице.
B) Начальная форма – слышать. В настоящем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
C) Начальная форма – слушать. В будущем времени, в единственном числе, во 2-м лице
D) Начальная форма – слышать. В настоящем времени, в единственном числе, в 1-м лице
E) Начальная форма – слышать. В настоящем времени, в единственном числе, во 2-м лице
Укажите предложение с глаголом в прошедшем времени.
A) У освещённой солнцем старой сосны резвятся весёлые проказницы-белки.
B) Выводит медведица своих медвежат в лес.
C) Побегами молодой травы, голубыми и белыми подснежниками покроются лесные полянки.
D) Спрятался в норе под корягой быстрый хорёк
E) В лесной темноте хорошо видят рысьи глаза.
Укажите словосочетание, в котором главным словом является имя существительное.
A) азербайджанский язык
B) приехал из Баку
C) холодно зимой
D) идёт дождь
E) смущённо улыбаясь
Укажите «лишнее» слово.
A) лесная
B) лесовик
C) лесник
D) лесничество
E) лесок
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top