Tapılan ümumi test sayı : 40

Укажите предложение с параллельным, однородным и последовательным подчинением
A) Вечером буря разыгралась так, что нельзя было расслышать, гудит ли ветер или гремит гром.
B) Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются тогда, когда погода установилась надолго.
C) Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, ибо вы забудете, откуда вы шли, и куда вам нужно идти
D) Лёлька так увлеклась работой, что не замечает, как отворяется калитка и кто-то входит в палисадник.
E) Если он [Паустовский] напишет, что от далёкого ледника смутно тянуло фиалками, то это ещё не значит, что запах фиалок действительно был слышен на расстоянии нескольких километров
Укажите предложение, в котором нет ошибки в расстановке знаков препинания.
A) Ипполит Матвеевич побрел к источнику только тогда, когда музыканты складывали свои пюпитры, праздничная публика расходилась, и только влюбленные парочки усиленно дышали в тощих аллеях «Цветника»
B) Старые зимовщики рассказывают о невероятном скоплении зайцев, по неизвестным причинам, теперь, почти исчезнувших, на берегах озера
C) Когда прошло минут пять после звонка и никто еще не входил, наступило такое предчувствие счастья, что, казалось, сердце не выдержит, если все-таки стеклянная дверь сейчас откроется и географ, по привычке своей почти бегом, влетит в класс.
D) А хуже всего было то, что когда он произнес эту свою шутку богатого гуляки, я заметил, что она улыбнулась в уже пригубленный стакан
E) По мере того как бричка близилась к крыльцу, глаза его делались веселее, и улыбка раздвигалась более и более.
Какой знак препинания соответственно должен стоять между частями сложного предложения? 1. Шестнадцать лет служу / такого со мной не бывало. 2. Страшная мысль мелькнула в уме моём / я вообразил ее в руках разбойников. 3. Мальчики долго не спали, переговариваясь / всех взволновал рассказ старика. 4. Песенка кончилась / раздались обычные рукоплескания. 5. Было ещё рано, начало шестого / золотистый утренний туман поднимался на длесом, просыпавшимся после долгой ночи. 6. Что-то зачернело впереди на дне узкой ложбины / то был Пегас
A) тире, двоеточие, двоеточие, тире, точка с запятой, двоеточие
B) тире, двоеточие, запятая, тире, двоеточие, двоеточие
C) тире, точка с запятой, тире, двоеточие, запятая, тире
D) запятая, тире, точка с запятой, тире, двоеточие, двоеточие
E) двоеточие, тире, двоеточие, двоеточие, точка с запятой, тире
Сложноподчиненным с придаточным сказуемным является предложение
A) В наше время поэт тот, кто полезен
B) Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.
C) Мы взошли на холм, откуда открывался прекрасный вид на море.
D) Тот, кто ничего не боится, считается смелым человеком.
E) Все, что полагалось в дорогу, было собрано.
В каком из примеров определение – несогласованное?
A) По сторонам дороги росли кудрявые берёзы.
B) Дождевые капли падают с зеленых листьев.
C) Пенистый след парохода уплывал в синюю даль.
D) Побледневшее небо стало опять синеть.
E) Всё лето не покидала Кузьму мечта съездить в Воронеж
Укажите количество односоставных предложений: 1. Были все готовы заутра бой затеять новый и до конца стоять. 2. На селе поговаривают, будто она совсем ему не родственница. 3. Зеленеет трава, такая яркая среди серых кустов. 4. С любимой мечтой не хочется расставаться. 5. Все громче, громче загрохотало, заухало, заревело по всей реке. 6. Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье.
A) 1
B) 4
C) 2
D) 5
E) 3
В каком предложении выделенное слово не является предлогом?
A) Дитя было согласно заниматься музыкой.
B) Согласно договору мы должны были сдать объект в конце месяца.
C) Согласно прогнозу метеорологов, установилась хорошая погода
D) Уроки ведутся согласно расписанию.
E) Согласно приказу директора наши ученики будут проходить практику на заводе.
Выберите верный вариант. “Пользуясь общественным транспортом,…” 1. сокращаются заторы на дорогах. 2. происходит встреча с разными людьми. 3. существует угроза при резком торможении. 4. не забывайте о пеших прогулках. 5. мы не должны забывать о правилах поведения в транспорте
A) 2,3,4
B) 2,5
C) 1,4
D) 1,3,4
E) 4,5
Укажите, в каком варианте значение фразеологизма указано верно
A) как ветром сдуло– говорить, писать глупости
B) ломиться в открытую дверь – поступать необдуманно
C) хлебом не корми – быть большим знатоком
D) ломать копья – с жаром спорить, отстаивая чьи-то интересы
E) бабушка надвое сказала – говорить что-либо открыто, прямо
Укажите предложения с составным глагольным сказуемым. 1. Капитан команды мог не допустить игрока к соревнованиям. 2. Мы рады весь мир изъездить 3. Девушка оказалась намного привлекательнее. 4. Командир приказал выступить в поход. 5. По происхождению Эльбрус – потухший вулкан. 6. Ему пришлось признать свои ошибки.
A) 2, 3, 4, 5
B) 2, 5, 6
C) 1, 2, 4
D) 3, 4, 5, 6
E) 1, 2, 6
Сколько соответственно причастий, деепричастий и глаголов в предложении « Хмель, глушивший внизу кусты бузины, рябины и лесного орешника и пробежавший потом по верхушке всего частокола, взбегал вверх, обвивая до половины сломленную березу; достигнув середины её, он оттуда свешивался вниз, цепляя вершины других деревьев, или же висел в воздухе, завязавши кольцами свои тонкие цепкие крючья, легко колеблемые воздухом.»?
A) 5, 1, 2
B) 3, 4, 2
C) 3, 4, 4
D) 4, 1, 4
E) 4, 4, 3
“-н-” пишется в словах
A) кова..ый сундук, поступить ветре..о, краше..ый пол
B) неслыха...ое происшествие, поноше...ый костюм, семена рассея..ы
C) орли... ый нос, неноше...ый костюм, варе...ое в кастрюле мясо
D) назва...ый брат, кова...ый сундук, дети взволнова..ы
E) иллюстрирова..ый журнал, ране..ый в бою солдат, даль тума...а
Укажите именные словосочетания со связью примыкание. 1. пальто в клетку 2. весьма интересный 3. мечта летать 4. бронзовый от загара 5. по-зимнему холодный 6. кто-то из друзей
A) 1, 2, 3, 5
B) 2, 5, 6
C) 1, 3, 4, 5
D) 3, 4, 5
E) 2, 3, 6
В каком слове ударный слог указан неверно
A) паралич - 3-ий слог
B) звонит - 2-ой слог
C) жалюзи - 3-ий слог
D) эксперт - 2-ой слог
E) премировать - 2-ой слог
Сколько звуков [о] и непарных согласных звуков по твёрдости – мягкости соответственно в отрывке? “Полнеба обхватила тень, Лишь там, на западе, бродит сиянье,- Помедли, помедли, вечерний день, Продлись, продлись, очарованье”
A) 2-5
B) 5-5
C) 2-7
D) 3-8
E) 4-7
В каком ряду все прилагательные качественные?
A) дядин дом, мамины серьги, утиный клюв
B) дорогой костюм, жёсткий характер, заячий тулуп
C) медвежья услуга, малиновое платье, дружеский взгляд
D) куриное яйцо, белое пальто, косой взгляд
E) ветреный день, дорожная сумка, соловьиная трель
К одному типу склонения относятся существительные.
A) журавль, вексель, якорь
B) дрель, моль, вихрь
C) фальшь, сухарь, щавель
D) корень, линь, дуэль
E) июнь, вермишель, якорь
В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
A) пр..сытиться, пр..врать, пр..одолеть
B) пр..словутый, пр..вилегия, пр..стыдить
C) пр..смиреть, пр..возносить, пр..смыкаться
D) пр..вратник, пр..вилегия, пр..стиж
E) пр..досудительный, пр..возмочь, пр..цедент
Укажите ошибку в употреблении собирательных числительных.
A) четверо подруг, двое спортсменок
B) двое друзей, семеро смелых
C) шесть подруг, трое медвежат
D) шестеро воинов, четверо скалолазов
E) обе девушки, двое жадин
Укажите слова с нулевым окончанием: 1. смотрели 2. зимний 3. планетарий 4. калий 5. внизу 6. хорош
A) 4, 5
B) 3, 4, 6
C) 2, 3, 4
D) 2, 5
E) 2, 5, 6
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top