Əsas səhifə Testlər Müəllimlərin diaqnostik qiymətləndirilməsi Metodika Bütün testlər

Tapılan ümumi test sayı : 129

Summativ qiymətləndirmə hansı mərhələdə aparılır?
A) dərs ilinin əvvəlindən başlayaraq mütəmadi olaraq.
B) təlim prosesisinin əvvəlində. Təlim prosesinin hər hansı aralıq mərhələlərində (bölmənin tədrisindən əvvəl və ya yarımil başlayanda).
C) bölmə və hər mövzunun sonunda
D) bölmə və bəhslərin, yarımilin sonunda.
Summativ qiymətləndirmə hansı məqsədlə aparılır?
A) təlim prosesinin hər hansı bir mərhələsi üçün müəyyən olunmuş nəticələr əsasında şagirdlərin bilik və bacarıqlarının formalaşma səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədilə
B) fənn üzrə təlimin hər hansı bir mərhələsində şagirdlərin ilkin bilik və bacarıq səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədilə
C) təhsilin hər hansı mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin və ilin sonunda) şagirdlərin əldə etdikləri nailiyyətləri qiymətləndirmək məqsədilə
D) Şagirdlərin maraq dairəsi, dünyagörüşü, yaşadığı mühit haqqında məlumat almaq məqsədilə.
Aşağıdakılardan hansı analitik qiymətləndirmə sxeminə aid deyil?
A) Bu qiymətləndirmə sürətli aparılır.
B) Qiymətləndirmədə, əsasən, 4-5 ballıq şkaladan istifadə edilir.
C) Bu zaman şagirdlərin fəaliyyəti ardıcıl qiymətləndirilməklə, onların nailiyyətləri haqqında daha ətraflı informasiya verilir
D) Şagirdin ayrı-ayrı fəaliyyət sahələri üzrə qiymətlərini müəyyənləşdirir.
Bunlardan hansı holistik qiymətləndirməyə aid edilə bilməz?
A) sürətli qiymətləndirmə
B) meyara əsasən qiymətləndirmə
C) standarta əsasən
D) bütöv qiymətləndirmə
Holistik qiymətləndirmə sxemində bilik və bacarıqların meyarı nəyə əsasən müəyyən olunur?
A) motivasiyaya
B) məqsədə
C) mövzuya
D) standarta
Neçə formativ qiymətləndirmə sxemi var?
A) 3
B) 2
C) 5
D) 6
Formativ qiymətləndirmə hansı mərhələdə aparılır?
A) bölmə və bəhslərin, yarımilin sonunda
B) dərs ilinin əvvəlindən başlayaraq mütəmadi olaraq
C) təlim prosesisinin əvvəlində. Təlim prosesinin hər hansı aralıq mərhələlərində (bölmənin tədrisindən əvvəl və ya yarımil başlayanda).
D) bölmə və hər mövzunun əvvəlində
Formativ qiymətləndirmə hansı məqsədlə aparılır?
A) Təhsilin hər hansı mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin və ilin sonunda) şagirdlərin əldə etdikləri nailiyyətləri qiymətləndirmək məqsədilə.
B) Şagirdlərin maraq dairəsi, dünyagörüşü, yaşadığı mühit haqqında məlumat almağa imkan verir.
C) Təlim prosesinin hər hansı bir mərhələsi üçün müəyyən olunmuş nəticələr əsasında şagirdlərin bilik və bacarıqlarının səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədilə
D) Fənn üzrə təlimin hər hansı bir mərhələsində şagirdlərin ilkin bilik və bacarıq səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədilə
Diaqnostik qiymətləndirmə hansı mərhələlərdə aparılır?
A) Dərs ilinin ilk günü.
B) Bölmə və bəhslərin, yarımilin sonunda.
C) Dərs ilinin əvvəlindən başlayaraq hər dərsin sonunda.
D) Təlim prosesisinin əvvəlində. Təlim prosesinin hər hansı aralıq mərhələlərində (bölmənin tədrisindən əvvəl və ya yarımil başlayanda).
Aşağıdakılardan hansı diaqnostik qiymətləndirməyə aiddir.
A) təlim prosesinin hər hansı bir mərhələsi üçün müəyyən olunmuş nəticələr əsasında şagirdlərin bilik və bacarıqlarının formalaşma səviyyəsini qiymətləndirmək
B) fənn üzrə təlimin hər hansı bir mərhələsində şagirdlərin ilkin bilik və bacarıq səviyyəsini qiymətləndirmək.
C) təhsilin hər hansı mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin və ilin sonunda) şagirdlərin əldə etdikləri nailiyyətləri qiymətləndirmək
D) şagirdlərin təlim sahəsində irəliləyişlərinin izlənilməsini təmin edir.
Məktəbdaxili qiymətləndirmənin neçə növü var?
A) 5
B) 3
C) 2
D) 4
Aşağıdakılardan hansı diaqnostik qiymətləndirməyə aiddir.
A) fənn üzrə təlimin hər hansı bir mərhələsində şagirdlərin ilkin bilik və bacarıq səviyyəsini qiymətləndirmək.
B) şagirdlərin təlim sahəsində irəliləyişlərinin izlənilməsini təmin edir.
C) təlim prosesinin hər hansı bir mərhələsi üçün müəyyən olunmuş nəticələr əsasında şagirdlərin bilik və bacarıqlarının formalaşma səviyyəsini qiymətləndirmək.
D) təhsilin hər hansı mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin və ilin sonunda) şagirdlərin əldə etdikləri nailiyyətləri qiymətləndirmək
Qiymətləndirmə standartları neçə səviyyədə müəyyən olunur?
A) a) 3
B) 5
C) 6
D) 4
Aşağıdakılarda hansı müasir qiymətləndirməyə aid deyil.
A) Şagirdin inkişafı sistemli şəklidə izlənilir.
B) Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə yönəlldilir və onu idarə edən vacib amil kimi meydana çıxır
C) Qiymətləndirmənin obyektivliyini təmin edir.
D) Tədris prosesinin yalnız müəyyən bir hissəsində tətbiq edilir.
Aşağıdakılardan biri “Azərbaycan Respublikasının ümumitəhsil sistemində Qiymətləndirmə Konsepsiyası”na aid deyil.
A) Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsinin əsas xüsusiyyətləri.
B) Kurikulum üzrə qiymətləndirmə
C) Qiymətləndirmə meyarları.
D) Buraxılış imtahanları.
Qiymətləndirmə üsulu hansıdır?
A) Müşahidə vərəqi
B) Özünüqiymətləndirmə vərəqi
C) Meyar cədvəli
D) Şifahi sual-cavab
E) Çalışmalar
Formativ qiymətləndirmənin məqsədi:
A) Bölmə üzrə mövzuların tədrisinin sonundaşagirdlərin əldə etdikləri nailiyyətlərinqiymətləndirilməsi
B) Fənn üzrə şagirdlərin ilkin bilik və bacarıqsəviyyəsinin qiymətləndirilməsi
C) Yarımilin və tədris ilinin sonunda şagirdlərinəldə etdikləri nailiyyətlərin qiymətləndirilməsi
D) Şagirdin təlim prosesində irəliləyişininizlənilməsi
E) Müəyyən olunmuş nəticələr əsasındaşagirdlərin bacarıq və vərdişlərinin səviyyəsininqiymətləndirilməsi
Qiymətləndirmə standartları neçə səviyyədə müəyyən olunur?
A) 6
B) 4
C) 3
D) 2
E) 5
Summativ qiymətləndirmənin məqsədlərini seçin: 1.Müəllimin tədris fəaliyyətini dəyərləndirmək. 2. Sinfin ilkin səviyyəsini müəyyənləşdirmək. 3. Məktəbdə təlimin səviyyəsini müəyyənləşdirmək. 4. Şagirdin təlim nailiyyətlərinin inkişafını gündəlik olaraq izləmək. 5. Təlimin hər hansı bir mərhələsində (tədris vahi dinin, yarımilin, tədris ilinin sonunda) şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək
A) 2,3,5
B) 1,4,5
C) 1,3,5
D) 1,2,3
E) 2,4,5
Hansı cərgədə müasir qiymətləndirməyə aid olmayan xüsusiyyət verilmişdir?
A) Şəxsiyyətin inkişafına yönəlmişdir
B) Qiymətləndirmə təhsilin keyfiyyətininyüksəldilməsinə yönəldilmişdir.
C) Keyfiyyət göstəricisini nəzərə alır
D) Dərsin yalnız müəyyən bir hissəsində tətbiq edilir.
E) Qiymətləndirmə standartlarına əsaslanır.
Yoxlamadan sonra nəticə burada göstəriləcək
Top